Comprometimento: o que é?

O termo comprometimento tem o seu significado literal, de acordo com o dicionário Aurélio da Língua Portuguesa (1986, p.442), como ação ou fato de comprometer-se, e comprometer é definido como empenhar, tomar por compromisso, assumir responsabilidade grave.

Nesse sentido, poder-se-ia pensar que todo estudante é comprometido, uma vez que tem o compromisso, enquanto aluno, com a instituição de ensino a que pertence; no entanto, parece haver uma relativa diferença entre compromisso e comprometimento.

Existe uma grande diferença entre compromisso e comprometimento. O Compromisso é uma responsabilidade assumida, já o comprometimento vai além da responsabilidade, a pessoa está envolvida e motivada para cumprir este compromisso da melhor forma possível.

Portanto, o comprometimento é muito maior que o compromisso. Logo, não basta ser aluno, o compromisso não é suficiente no contexto educacional em que vivemos, é necessário um comprometimento crítico, dinâmico e responsável por parte do aluno com relação à sua aprendizagem, uma vez que o mercado de trabalho exige cada vez mais pessoas capazes de criar, além de reproduzir, pessoas independentes que façam e não esperem outros fazerem.

Muito desgaste sem planejamento.

Vídeo que tende a mostrar, que para alcançarmos nossas metas precisamos planejar, e o planejamento nada mais é que preparar um trabalho, executar, monitorar e também ajustar e reajustar. É o que nosso blog quer passar, que ensinar exige comprometimento, e para isso é necessário o planejamento.

A POSTURA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA: atitudes que promovem bons comportamentos e alto rendimento educacional

 O que muito tem se falado e divulgado pela imprensa são os problemas que atualmente se passam em sala de aula nos níveis de ensino fundamental e médio. Alunos desmotivados simplesmente ignoram a presença do professor, lhe faltam com respeito e não demonstram qualquer interesse pelo assunto proposto; sendo assim, o profissional da educação se sente menosprezado e não tem motivação em preparar uma boa aula, com a prévia sabedoria de que a sala não aproveitará o conteúdo a ser ministrado.

 A postura do professor em sala de aula, bem como suas artimanhas em articular o conteúdo teórico a ser ensinado com atividades mais dinâmicas e uma abordagem moderna são, sem dúvida, pontos de partida para a solução de problemas em sala de aula, tanto no sentido disciplinar (comportamento do aluno) quanto no índice de rendimento de conteúdos que serão aproveitados pelo estudante.

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Ensinar exige comprometimento

Não é possível, exercer a profissão de educador, como se nada ocorresse conosco de diferente. Sendo que, a maneira como eles me percebem, tem grande importância para a autonomia do professor em sala. 

Quando um aluno pergunta algo relacionado a matéria, e o professor não sabe, deve lhe ser respondido, que não possui o conhecimento desta pergunta, mas que trará na próxima aula, caso esteja em uma sala com computadores, pedir que o aluno pesquise e que aprenda com ele. Pois isso, é de grande importância, mostrando o controle, e que lhe dá alegria de assumir e não mentir.

Portanto, a maneira como o aluno te percebe, é significante, pois isso ajuda o professor,  a procurar novas metodologias, porém, o professor não deve chegar e perguntar se estão gostando dele, mas com o dia a dia em sala de aula, ele irá perceber, assim, ajudando-o, no desenvolvimento de si próprio e de seus alunos.